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第四十三章 堕落三步曲(二)

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    大多数人就是这样的心理,明知道抽烟是对身体损害的行为,一直告诫自己不要沾染上,可无意间,还是抽上了,并渐渐迷恋上了这种毒药。在理智与依赖中挣扎,默然地自我安慰,行为上还是照常着继续吸食这致命之毒。

    思念是这样。

    爱一个人也是这样。

    连堕落的心态,也是这样。

    就像那个谁谁谁说的:青春是道明媚的忧伤,可我们也要学会微笑。

    我们不止学会了微笑,还学会了狂笑。

    我站在学校饭堂的打饭窗口,对着里面喊:“胖姨!你好漂亮哦!帮我打饭啦!”

    肥胖的打饭阿姨微笑地接过我的饭盒,问:“小伙子,你要吃什么菜?”

    我继续纯真的微笑,甜甜地喊:“漂亮阿姨,我要吃肉,我吃鸡蛋,要吃青菜。。。。。。”

    肥胖阿姨看了我一眼,笑着说:“只能打两样!”

    我嘟起嘴巴,继续甜甜地喊:“漂亮阿姨,我好久没吃过肉了,你就每样帮我打一点嘛?”

    肥胖阿姨没办法。只好微笑地摇了摇头。拿起勺子各种菜都帮我打了一份。每一勺都打得满满地。

    我开心地把饭盒盖好。接着转过头来。变脸对着肥胖阿姨。恶狠狠地喊一句:“死肥婆!你去死吧!!卧槽泥马勒戈壁!!!”

    肥胖阿姨微笑地脸瞬间结冰。接着爆跳着拿起勺子。指着我转身地背影喊:“你个死娃子。老娘我认准你了。下次来打饭。饭盒都没收你地!”

    朱大壮听了。忙把饭盒递上去。喊:“胖姨!你不要生气啦。不理这种没素质地人。帮我打饭吧。我快饿死了!”

    肥胖阿姨接过朱大壮地饭盒。嘴里嘟囔:“真是地。没见过这么可恶地小子!”

    朱大壮微笑着。接口道:“就是。这种人素质那么差。胖姨不必要跟这种人计较。我好饿了。麻烦胖姨帮我打多点饭与菜啊!”

    肥胖阿姨很快帮朱大壮打满满一饭盒饭与菜,朱大壮把饭盒盖好,接着转过头,变脸对着窗口大声喊:“死肥婆!你去死吧!!卧槽泥马勒戈壁!!!”

    肥胖阿姨又是一愣,气得一勺子敲在窗台上,伸出窗口指着朱大壮的背影骂:“你个臭小子!你给我走慢一点!走慢一点老娘就一勺子敲死你丫的!”

    慕容瑶瑶板着脸走上去,叫:“别吵啦!后面很多人在排着队呢,饿死人啦,快帮我打饭吧!”

    肥胖阿姨气愤地接过慕容瑶瑶的饭盒,板着脸帮慕容瑶瑶飞快地打满一盒饭与菜。

    慕容瑶瑶忙在旁边叫:“啊!胖姨!我还没点菜耶,你怎么就打了?”

    肥胖阿姨问:“那你要打什么菜?”

    慕容瑶瑶想了一下,指着鱼与空心菜说:“这两样吧!”

    肥胖阿姨拿勺子把鱼与空心菜都勺了一点,放在慕容瑶瑶饭盒里。

    慕容瑶瑶盖好饭盒,对肥胖阿姨说:“胖姨你真好。。。。。。”

    肥胖阿姨眉头一展,说:“青年人就应该多吃点!吃饱了好好读书,不要学刚才那两个天杀的,那么没有礼貌!”

    慕容瑶瑶乖巧地点着头,接着喊:“嗯!谢谢胖姨!我会用功读书的!但我还是要说,死肥婆!你去死吧!!卧槽泥马勒戈壁!!!”

    慕容瑶瑶喊完忙转身就跑,胖姨手中的勺子又是往窗外一扔,颤抖地指着慕容瑶瑶的背影大骂:“你这个有娘养没娘教的死娃子!有种你不要跑,看老娘一逼夹死你丫的!”

    陈荡排在慕容瑶瑶的身后,强忍着笑意,大声喊:“打饭打饭!”

    。。。。。。

    就这样,我们每一次在学校饭堂里打饭,都四个人一起打,打完了,每个人都对着窗口怒吼一句:“草里凉滴!你去死吧!卧槽泥马勒戈壁!!!”

    换来的,是各个窗口打饭阿姨们都对我们爆跳如雷的叫骂,我们就一边跑一边哈哈狂笑着。

    有时快乐就是这样,看到别人难堪,自己就觉得这事好搞笑。

    这件事最后的发展,我们四个人,打过一周饭后,就再也不能去学校饭堂打饭了,因为每一个窗口的打饭阿姨都认准我们了,我们去打饭,不止没打饭给我们,还没收了我们的饭盒,导致我们以后吃饭,也只有叫同学帮忙打回来,这才有饭吃。

    记得以前有一位老师在感叹:“现在越聪明的学生,就越容易成为二流子!”

    这话的确是有一定的道理。

    聪明的人,从小就一直感受到自己的所思所想,都比身边的人高出一等,自然就生成了一种孤傲的心理,接着慢慢读书之后,这优越性就越显出来了,别人天天抱着本书在死记硬背,而他,却只是在上课时听一遍,下课跑操场打篮球,回家也不复习,但在考试的时候,分数却一直名列前茅。

    老师的宠爱,家人的赞扬,同学、朋友们的羡慕,傲气得到进一步的催化。

    在这种催化过程中,可出现以下常见的两种效果:

    一,年青败于斗,年老败于贪!好像这心理永远都是普遍性的存在!年青人的心理最大的特点是什么,三个字概括:爱出位!特别是青春期的少年,在各种电视、电影、小说的照耀下,这种“爱出位”的心理更显出来。聪明的人,感觉自己什么都比别人优秀,做事也就开始不寻规导纪的啦。上课找机会跟老师唱反调,下课组织同学们玩玩闹闹。这一切,都在于“爱出位”的心理作怪。这样发展下去,就将会演化成叛逆心理,埋怨长辈们的不理解,靠着那点小聪明,就经常... -->>
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